El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un trastorno neurobiológico que afecta a muchos niños en edad escolar. Estos niños pueden tener dificultades para concentrarse, seguir instrucciones y organizar sus tareas. Para ayudar a los niños con TDAH a tener éxito en el entorno escolar, es importante implementar adaptaciones y estrategias específicas. En este artículo, te proporcionaré algunas recomendaciones de adaptaciones escolares para niños con TDAH.
Organización y estructura
Horario y reglas visibles
Una de las adaptaciones más importantes para los niños con TDAH es tener un horario escrito de las rutinas diarias y las reglas en un lugar visible. Esto les ayudará a tener una estructura clara y a recordar las expectativas. Además, es importante avisar los cambios con antelación cuando sea posible, para que los niños puedan prepararse mentalmente.
Asientos preferenciales y espacio de trabajo
Para ayudar a los niños con TDAH a mantenerse enfocados, es recomendable asignarles asientos preferenciales cercanos al maestro y/o alejados de áreas ruidosas. También es beneficioso aumentar el espacio entre los escritorios y las mesas de trabajo, para reducir las distracciones visuales y auditivas. Además, utilizar asientos flexibles, como sillas que se mueven, escritorios para trabajar de pie, reposapiés, cojines para asientos o ligas de resistencia para las patas de las sillas, puede ayudar a los niños a liberar su energía y mantenerse más concentrados.
Apoyo en la toma de apuntes
Tomar apuntes puede ser especialmente difícil para los niños con TDAH. Para ayudarles en este aspecto, es recomendable asignar a un compañero que tome apuntes para el estudiante. También se pueden enseñar estrategias para tomar apuntes, como el uso de organizadores visuales y software de mapas mentales. Además, facilitar notas escritas o un resumen de la lección puede ser de gran ayuda para que los niños puedan seguir el contenido de la clase y tomar apuntes de manera más efectiva.
Organización de materiales y tareas
La organización de materiales y tareas puede ser un desafío para los niños con TDAH. Para ayudarles en este aspecto, es recomendable codificar por color los materiales de cada asignatura, para facilitar su identificación. También se pueden proporcionar carpetas y canastas de materiales para mantener organizado el escritorio. Además, entregar un grupo de libros de textos adicional para guardarlos en la casa puede ayudar a los niños a tener acceso a los materiales necesarios para completar sus tareas. Por último, utilizar un cuaderno para las tareas o un calendario electrónico puede ayudar a los niños a mantener un registro de las tareas y los plazos de entrega.
Apoyo en la comunicación y comprensión
Instrucciones claras y concretas
Para ayudar a los niños con TDAH a comprender y seguir las instrucciones, es importante mantener las instrucciones sencillas, claras y concretas. Se pueden entregar las instrucciones por escrito y en voz alta, y hacer que el estudiante las repita para asegurarse de que las ha entendido correctamente. Además, proporcionar un resumen de la lección que detalle las instrucciones y las actividades puede ser de gran ayuda para que los niños puedan seguir el ritmo de la clase.
Variedad en la demostración del conocimiento
Los niños con TDAH pueden tener dificultades para demostrar su conocimiento de manera tradicional. Para ayudarles en este aspecto, es recomendable permitir que el estudiante demuestre lo que sabe de diferentes maneras. Por ejemplo, se les puede permitir hacer reportes orales, crear pósters o realizar presentaciones en video. Esto les dará la oportunidad de utilizar sus fortalezas y demostrar su comprensión de manera más efectiva.
Alternativas en la respuesta a preguntas y exámenes
Para adaptar la evaluación a las necesidades de los niños con TDAH, es recomendable proporcionar alternativas en la respuesta a preguntas y exámenes. Por ejemplo, se les puede permitir responder oralmente en lugar de por escrito, o encerrar las respuestas en un círculo en lugar de escribirlas completas. Esto les dará la oportunidad de demostrar su conocimiento de manera más efectiva y reducirá la ansiedad asociada con la escritura.
Evaluación y retroalimentación
Minimización de preguntas y problemas
Para reducir la carga cognitiva de los niños con TDAH, es recomendable minimizar el número de preguntas y problemas en cada hoja de trabajo. En lugar de asignar una gran cantidad de preguntas o problemas, es preferible hacer cuestionarios cortos a menudo, en lugar de un examen largo al final de cada unidad. Esto les permitirá concentrarse en una tarea a la vez y les dará la oportunidad de tener éxito de manera más consistente.
Reconocimiento del trabajo terminado
Es importante reconocer el trabajo terminado en lugar de eliminar puntos por haberlo entregado tarde o incompleto. Para los niños con TDAH, puede ser difícil completar las tareas en el tiempo asignado o mantenerse organizados para entregarlas de manera completa. Por lo tanto, es importante tener un enfoque en el esfuerzo y el trabajo realizado, en lugar de castigar por los errores o la falta de pulcritud.
Enfoque en el contenido sobre la pulcritud
Por último, es importante calificar el contenido y no la pulcritud. Los niños con TDAH pueden tener dificultades para mantener sus trabajos ordenados y presentables. Sin embargo, esto no debe ser motivo para penalizar su conocimiento o comprensión. Es importante valorar el esfuerzo y el contenido del trabajo, en lugar de enfocarse en los aspectos estéticos.
Las adaptaciones escolares para niños con TDAH son fundamentales para ayudarles a tener éxito en el entorno educativo. Estas adaptaciones incluyen la organización y estructura del entorno, el apoyo en la comunicación y comprensión, y una evaluación y retroalimentación adecuadas. Al implementar estas recomendaciones, los niños con TDAH podrán desarrollar todo su potencial y alcanzar el éxito académico.
